En las últimas décadas, el uso del termino 'paisaje' ha sufrido tal inflacción que hoy se hace difícil saber qué queremos decir con él. En su deriva expansiva, ha arrastrado además a otros términos relacionados -paraje, lugar, país, espacio, ambiente, entorno...- con los que ha llegado a solaparse provocando un problema de indefinición que parece meramente filológico pero que, sin embargo, afecta a la conceptuación de nuestra ya de por sí tensa relación con el territorio. Por ello consideramos pertinente abrir un espacio para clarificar las relaciones entre arte, paisaje y territorio.

Interpretación

“Actividad educacional que pretende rebelar significados a través del uso de objetos originales, por medio de experiencias de primera mano y de medios ilustrativos, en lugar de simplemente comunicar información basada en hechos” (Freeman Tilden) Para los ‘intérpretes’ cualquier espacio del territorio es susceptible de ser musealizado, incluido el propio territorio. La visita turística se hace interpretación cuando su fin es la educación. El ‘intérprete’ revelará los contenidos de los ‘establecimientos’ (museos, fábricas, parques nacionales) mediatizados siempre por múltiples variables (contexto, institución, etc.), produciendo así una suerte de mistificación de la experiencia.

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